南阳工业学校是一所有创建于1960年的公办中专，建校50多年来，已经为社会培养和输送了各类优秀人才4万余名，由于办学成绩优异，学校先后荣获国家级重点中专、国家中等职业教育改革发展示范校、河南省实施职教攻坚工作先进单位、河南省未成年人思想道德建设工作先进单位、河南省文明单位等荣誉称号。详见2016年度教育质量报告。 2016年度南阳工业学校质量年度报告 根据《河南省教育厅办公室关于编制发布2016年度中等职业学校质量年度报告的通知》[教办职成﹝2016﹞858号文件精神，现将我校2016年度教育质量报告如下。 一、学校情况 （一）学校概况 河南省南阳工业学校成立于1960年，原名南阳农业机械化学校，1994年经省教委同意，更名为南阳工业学校。学校隶属于南阳市人民政府，是经河南省人民政府批准成立的一所以工科专业为主、多学科兼容的公办普通中等专业学校，是国家级重点中专、国家中等职业教育改革发展示范学校。 学校坐落在风景秀丽的白河南岸，老校区占地面积46.7亩，建筑面积51000平方米，是南阳市首批入驻市职教园区学校之一。新校区占地面积700多亩，目前正在建设之中。学校实训设备总价值达2645万元。 建校50多年来，学校先后为社会培养和输送了各类优秀人才4万余名，由于办学成绩优异，学校先后荣获国家级重点中专、国家中等职业教育改革发展示范校、河南省实施职教攻坚工作先进单位、河南省未成年人思想道德建设工作先进单位、河南省文明单位等荣誉称号。 (二)学生情况 学校现有全日制在校生3542人，2016招生录取1376人，是上年招生数的118%。其中3+2类别178人，高中起点普通中专两年制17人，初中起点普通中专三年制1181人，学生年入学巩固率达98.3%。2016年毕业生972人，三年制805人，两年制67人。年各类培训规模达2106人次。 各专业学生数
学校现有专任教师185人，生师比为19.15。其中专业课教师100人，实习指导教师29人，占专任教师的69.7％；双师型教师60名，占专任专业课教师的60％；大学本科以上学历 185人，学历全部达标；获得硕士学位的26人，占专任教师的14.05%；高级职称46人，占专任教师的24.8%。兼职教师25名，占专任教师的13.5%； 专任教师情况一览表
学校拥有8个校内实训基地，40多个实训室。实验实训设备总价值达2645万元。2015年学校生均教学仪器设备值6902元，2016年生均教学仪器设备值7468元，同比增加566元。2016年生均校内实践教学工位数1.0个，比2015年同比增加0.1个。图书馆纸质藏书8万册，生均23册。 二、学生发展 （一）学生素质 学校坚持德育为首，狠抓养成教育，制定了《学生养成教育实施方案》，推行7S管理制度和主、副班主任制度，开展主题教育活动月和周三、周日晚主题班会、开展四大讲堂(道德讲堂、法律讲堂、心理讲堂、国学讲堂)活动，细化学生品德评定标准，实行德育考核证书制度。通过以上措施，在全校学生中开展良好行为习惯养成教育。同时学校十分重视加强学生心理健康教育，将心理健康教育渗透于班级管理、学科教学中，落实到管理、教学各环节，准确把握学生心理动向，及时排解学生心理焦虑，调整学生心态，促进学生健康成长。学校还建有南阳市青少年心理健康辅导中心，不仅服务本校，还承担南阳市心理咨询人员的培训以及本市青少年心理咨询辅导工作。学校还强化教学常规管理，注重学生专业思想教育，不断提高学生学习的积极性，学生文化课首次合格率达85.20%。 学校按照人才培养方案，实施“毕业证+技能证” 双证书教育，有序开展专业技能训练，学生技能水平得到明显提升，各专业职业资格证考核合格率达95%以上。学生在2016年度河南省和南阳市职业技能大赛中取得优异成绩。
（二）在校体验 学校不断完善各项工作机制，从教学、生活服务、就业服务、环境创设等各方面着手，为学生提供良好服务。定期不定期通过问卷调查、电话访谈等方式，了解学生对学校各方面工作的满意度。并根据反馈不断改正自身不足。 学生在校体验满意度统计表
（三）资助情况 学校成立了以校长任组长的资助工作领导小组，设立了资助管理中心，制定了相关制度。资助项目有国家免学费、国家助学金、学校资助，校内勤工俭学。工作中严格按照国家资助政策，在国家助学金和免学费的评审、发放及管理过程中，始终坚持公开、公平、公正的原则，确保以国家助学金和免学费为主的中职资助政策落实到位。2016年秋期享受免学费人数为3542人，国家助学金888人，把持有建档立卡的学生一一资助到位，应助尽助。校内资金资助学生450人，资助资金4万元，勤工俭学37人，金额3.7万元 。 （四）就业质量 学校各系与就业办公室协同规划，依据学生的专业、特长、就业愿望，结合产业人才需求开拓学生就业渠道。每年定期邀请企业到校授课，来校招聘人才，确保学生有较高的就业质量，今年我校共有中职毕业生972人，各专业就业率平均达到99%，对口就业率达到95%，升大专或本科89人，升学比重为9.16%。学生本地初次就业底薪达到2000元左右，就业率与以往比较基本持平，底薪有所提高。 （五）职业发展 学校积极开展学生职业生涯指导和就业创业指导工作，通过理论指导和专题训练，推动学生职业发展；通过改革教学模式和教学评价方式，促进学生学会学习，培养学生学习能力。我校学生的岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力均得到了社会好评，特别是得到了相关企业的信任。学校先后下发调查问卷353份，就毕业生工作后的情况进行调研，结果显示，雇主满意度达到99.4%，学生发展前景满意度97.7%。 三、质量保障措施 （一）专业动态调整 1.专业结构调整。学校建立并完善了人才需求与专业设置动态调整机制，成立了由行业企业专家和专业骨干教师组成的专业建设指导委员会，每年初学校组织相关人员根据区域经济发展特点，在广泛调研的基础上，制定出年度专业建设计划和专业调整方案，及时对招生专业进行调整，近年停开了模具设计、客户信息服务等专业，调整了计算机应用专业的培养方向，扩大了汽车运用与维修专业的招生计划，所开专业与地方经济对人才的需求相适应。 2.人才培养方案调整。学校以教育部颁布的重点专业教学指导方案及河南省中等职业学校专业教学标准为指导，根据本地区产业、职业和岗位需求的情况，适时修订各专业人才培养方案，调整课程设置、优化课程体系。2016年在机电专业删减了数控加工课，增设了机电设备安装与调试、机器人操作等课程，汽修专业增设了汽车维修操作技能训练，“平面设计专业”增加了计算机应用课程学时，去掉了“Illustrator数字图形创意设计”等，以适应各专业对人才需求的变化。 （二）教育教学改革 1.公共基础课:依照河南省公共基础课水平测试大纲要求，开全公共基础课并开足课程学时，包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等课程，在此基础上，还开设了书法、安全教育、公共艺术等课程，并认真组织教学，按期组织学生参加全省公共基础课水平测试，成绩良好。 2.专业设置：南阳工业学校开设了汽车运用与维修、机电技术应用、数控技术应用、建筑工程施工、计算机应用、平面设计、会计电算化、电子商务等专业，其中有四个是示范校重点建设专业，一个省级品牌建设专业，一个省级重点专业，专业设置满足了地方区域经济对人才的需求。 3.课程建设：根据省教育厅下发的专业教学标准，结合公共基础课水平测试、技能竞赛、专业技能考核标准等要求，修订了30门课程标准，改编了5门校本教材。在教学中积极运用信息化教学手段，开展精品课程和课件制作培训，鼓励教师利用学校信息化管理平台和信息化教学资源，促进信息技术与传统课堂教学不断融合。推行理实一体化教学、案例教学、情景教学、项目教学、仿真教学等适合职业教育的教学模式，不断进行教学方法改革与创新。 4.人才培养模式改革：我校紧紧围绕教育教学改革这一主线，不断进行人才培养模式改革，在示范校重点专业建设探索校企合作、订单招生、引企入校、前校后厂等人才培养模式改革的基础上，今年又根据生源基础的变化特点，探索了中高职衔接、中专——本科直通实验班的人才培养模式，在汽修、机电、数控、计算机、电子商务等专业搞分层培养，改变了我校过去重就业轻升学的情况。 5.南阳工业学校除通过招聘引进有教学经历的专业课教师以外，还招收企业能工巧匠担任实习指导教师，并且创造条件吸收高学历紧缺人才，不断优化教师队伍结构。我校的教师队伍结构合理、比例适当、数量充足、人员稳定。 6.南阳工业学校在原有汽车运用与维修、建筑工程、计算机、机械加工、数控加工中心、焊工、客户呼叫中心7个实训基地的基础上，2016年与北京众联安信科技合作，推行“现代学徒制试点”，共建了电子商务实训基地，成为校企合作的一大亮点。拥有45个实验实训室，对电工电子、电气控制、汽车空调实训室、汽车维修实训中心进行了改造升级，校内实训条件得到极大改善。另外，学校还拥有26个校企合作校外实训基地，除满足学生生产实训、工学交替、顶岗实习等实践项目外，也为教师企业实践提供了平台。 7.南阳工业学校70多个教室全部安装了多媒体教学设备，建有600台计算机的公共机房、精品课程录播室、微课制作实训室，建成了汽车、计算机网络、数控、电子商务、会计电算化、客户信息服务等仿真教学系统、通用主题素材库和40门精品课程。依托已有专业校内教学资源平台，教学仿真系统，全面实施信息化教学。 8.教材选用：优先选用与省公共基础课水平测试及专业技能考试大纲配套教材，选用国家及省统编规划教材，配合使用校企合作开发的校本教材，教材选用规范、征订渠道正规，无盗版教材进入课堂。 （三）教师培养培训 我校以更新培养理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容为主线，通过多种途径，采取多种形式，对教师进行了多方面的培养培训。 1.开展了师德师风主题教育月活动，全面提高教师的师德素养。 今年五月，我校以“提升师德素养、提高育人水平”为主题，开展了师德师风主题教育活动，组织教师学习了《中等职业学校教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规文件，开展了征文比赛、主题演讲比赛和“寻找最美教师”等活动。通过活动，全校教师受到了深刻教育，形成了“爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、刻苦钻研”的良好氛围，每位教师的思想政治素质和职业道德水平都有了不同程度的提高。 2.南阳工业学校制定了专业带头人、骨干教师培养计划，积极组织专业骨干教师参加国家级、省级培训。同时利用我校是南阳市中职学校骨干教师培训基了这一优势，每年都有计划地要求相关专业的教师跟班培训，为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学术研究水平创造良好的条件，2016年参加各级培训30人次。 3.参加企业实践，提高专业课教师的双师素质。自2011年以来，我校实行专业课教师到企业实践锻炼制度，每年暑假都选派专业课教师到企业实践。 16年暑假，汽车专业14位老师到南阳德亿大众汽修厂实践锻炼两个月，机电、数控、计算机、电子商务、建筑工程等专业共有16位教师到南阳天和机械厂、南阳华祥光电科技公司等企业进行实践锻炼；还有4名教师带领学生到烟台富士康顶岗实习。通过企业锻炼，有效提高了专业课教师的实践操作能力，提高了专业课教师的吃苦精神和双师素质。 4.以各种活动为载体，进一步提高教师的综合素质。学校通过激励手段，鼓励教师积极参加课题研究、微课制作、优质课评比、指导学生参加技能和素质大赛、主持或参与实验室建设等，以多种形式来促进专业课教师的综合素质不断提高。一年来，我校教师主持或参与的11个省、市级教育教学改革研究项目结项并获奖，有6人参加了7项专利研究，有65人指导学生参加各种大赛获优秀指导教师奖，有30多名教师参与了实验室、一体化实训室的建设工作。 5.南阳工业学校专业建设、教育教学、实训指导等工作，并对青年教师进行传帮带。 （四）规范管理情况 1、教学管理。一年来，我们以提高教学质量为目标，加强常规教学管理，改革教学督导办法，完善质量监控体系，教学管理规范有序，教学秩序良好。一是加强制度建设，修订了“教学事故认定与处理办法”、“教学常规实施细则”、“实践教学管理制度”等20多项管理办法。二是改革教学督导检查办法，除分科室按照职责进行常规检查外，又成立了教学口督导小组，每天进行常规教学检查，发现问题及时向相关教学系进行反馈，促进工作落实。三是开展全面听课、教学评优和学生评教活动，加强质量监控，加强教师间经验交流与师生间信息沟通。四是加强实践教学管理，从完善实训制度、优化实训项目、规范实训操作、加强现场督导等方面入手，不断提高实践教学管理水平和实训教学质量。五是不断探索教学方法改革、教学评价模式的改革，巩固示范校建设成果。 2.学生管理。以培养学生综合素质为目的，切实加强学生管理。一是坚持开展正面教育。一年来，我们始终围绕社会主义核心价值观，先后组织开展了“雷锋在行动”、“做文明学生，创文明校园”等各类主题教育活动。二是规范学生管理制度。在坚持开展正面教育的同时，我们把勤纪考核、规范管理、加强督导、重在落实作为工作重心，不断完善各项管理制度，切实加强学生的日常管理工作。把纪律、卫生、学习、早操、主题班会、大型活动、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物管理、学生档案材料等10余项内容，纳入班级考核范畴。三是规范学生电子学籍、免学费和助学金管理。专门成立了学生资助中心，专人负责，专项管理，完善学生资助工作，保证国家免学费和助学金政策的落到实处。四是加强未成年人心理健康教育。我校作为河南省未成年人心理健康教育基地，大力开展“三理”健康教育，把学生伦理、生理、心理健康教育融入学生管理日常工作。今年我校教师买哲还开通了“买哲心理疏导”微信公众号，定期向校内外学生及家长进行心理知识讲座，随时对学生进行心理咨询和疏导。 3.财务管理。我校严格执行财经纪律，落实学校财务管理制度。加强预算管理和日常财务收支管理，严格财务审批、报销手续，杜绝各种不合理开支，对项目资金实行独立核算，专款专用，严格遵守各级财政规章制度，确保资金使用规范化。 4.后勤管理。认真落实公物管理的各项规定，健全固定资产账目，加强固定资产管理，对学校的固定资产进行系统录入，施行帐卡制。制定了《南阳工业学校集中采购管理暂行办法》，在物资采购方面，严格执行审批程序，按计划购置，按标准发放，按规定使用。后勤服务上，树立服务意识，落实首问负责制、服务承诺制，主动开展校园巡视检查，发现问题及时处理。严把食品安全卫生关，防止安全事故发生。根据上级“互联网+明厨亮灶”的要求，在餐厅安装大屏幕液晶电视两台、架设了网线，安装高清监控探头16个，使食堂的操作间成为可视、可感、可知的“阳光厨房”。建立健全疾病防治预警机制，认真做好医疗保健和卫生防疫工作，切实保障师生身心健康。 5.南阳工业学校把安全教育融入课堂教学，开设安全教育课程，坚持开展法制、安全教育。每年邀请消防官兵进校园对师生进行消防安全讲座和消防演练，定期对消防设施排查、维护和及时更新，对重点部位签订安全责任书，明确责任科室和责任人，健全安全预警机制和防险救灾应急预案，加强安全检查，堵塞安全漏洞。加强门卫值班管理，实行登记制度。完善校园治安防控体系，建成覆盖全校的平安校园网络。成立反邪教协会，经常性开展反邪教教育活动。配合辖区管理，深入推进校园周边环境综合治理，不断净化育人环境，确保校园稳定平安。 6.科研管理。学校鼓励教师积极开展教学研究、课题研究及教学改革工作，注重校本教材、学材的开发。今年共编写教材2本，发表论文23篇，参与国家发明专利研究7项, 并有4项省级课题顺利结项获奖，6项市级课题结项并获奖，一项省级课题立项。其中《中职工科专业学生评价模式改革探索与实践》、《实施“情志教育”，增强职业教育吸引力的途径与方法》两项课题获河南省职业教育教学改革成果二等奖。 7.管理队伍建设。我校十分注重学校内部管理体制改革和管理队伍建设，实行全员竞聘上岗和目标管理。一是实行联合值班制度。每天有一位校领导和2位中层干部24南阳工业学校成立了校学生会、系学生会、宿管会、团总支等，吸收优秀学生参与学生管理，锻炼学生自我管理和自我服务能力，培养了一大批优秀的学生干部。 8.管理信息化水平。学校在2012年就成立了专门信息化管理机构和专门信息化管理队伍。经过几年持续不断的建设和投入，已经基本建成了功能完善的数字化校园，初步实现了教学、管理、服务的信息化。一是网络基础条件较好。建有覆盖办公场所、教室、实训室的千兆校园网，出口带宽为500兆，今年又和联通公司合作建立了覆盖教学楼、餐厅楼、图书楼和宿舍楼的无线校园网，网络中心部署有防火墙、流量控制系统、实名上网认证系统、上网行为管理等系统。二是管理信息化水平较高。我校在自主开发的《南阳工业学校学生管理系统》的基础上，采用校企合作的方式，开发出了《南阳工业学校学校信息化管理平台》，实现了教学、管理和服务的数字化、规范化。三是信息化教学条件较好。目前所有教室和大部分实训室均安装有多媒体教学设备，有600台电脑的公共机房，有功能完善的信息化教学实训室，数字化仿真教学系统和数字化教学资源，能较好地满足信息化教学需要。 （五）德育工作情况 我校长期坚持“以人为本，德育先行”的教育理念，把德育工作放在首位，以德治校，强化管理，通过开展养成教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、法制教育等活动，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。 坚持以《职业中学德育教育要求》和《中等职业学校德育大纲》为指导，加强学生的思想品德教育。坚持以爱国主义教育为主线，以社会主义核心价值观教育为抓手，以行为规范养成教育为基础，全年提升学生综合素质。坚持以中专生行为规范为准则，规范学生的日常行为，对学生进行理想教育、道德教育、法制教育、禁毒教育、艾滋病预防教育和行为规范教育，并把心理健康教育作为推进素质教育工作的重要内容加以落实。 同时，学校制定了详细的《南阳工业学校德育工作计划》、《南阳工业学校德育量化积分实施方案》，结合我校实际，以及学生的心理特点，积极开展各种德育教育活动，如安全教育活动、文明礼仪情景剧比赛等，营造了积极向上和谐的校园文化氛围。 积极引导开展丰富多彩的文体活动和社团活动，学生参与率达90%。如通过开展春季田径运动会、“学雷锋”活动月、纪念一二·九歌咏比赛、拔河比赛、学生素质能力大赛等文体活动和学生社团活动，让学生在活动中展示自我，认识社会，锻炼自己。 同时学校把德育内容融入学校管理中，并作为系统开展道德教育的阵地，不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程、全时段。 南阳工业学校的德育工作成效显著。目前，我校学生思想状况总体上是健康的、积极向上的，学生群体积极进取，上进心强。 （六）党建情况 学校紧紧围绕改革发展这一中心任务，全面贯彻党的教育方针，积极探索党建和教育教学工作有机结合的有效途径，取得了显著的育人效益和办学效益。 目前，学校党委下设8个党支部，抓好基层建设。一年来，学校新发展11名预备党员，按期转正6名党员，为党组织注入了新的活力。 2016年，学校以“两学一做”为指导，开展全校性政治理论学习活动。一是深入学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，真正做一名合格党员。二是切实履行“两个责任”。按照“一岗双责”的要求，层层签订《党风廉政建设责任书》，同时，学校与教职工签订《关于加强教职工师德修养规范从教行为的责任状》。三是开展党员志愿者服务社区活动和精准扶贫活动。 四、校企合作 （一）校企合作开展情况和效果 1.南阳工业学校积极推进校企深度合作，从课程设置、工学结合教学模式、学生评价体系构建、教师下企业以及聘请行业、企业专家进课堂等方面推进建立互动双赢校企合作长效机制。 目前，学校已与100余家知名企业签订了校企合作协议，成立了由学校领导、企业高管、行业主管参加的校企合作委员会，制定了委员会章程和工作计划，并制定了校企合作实施方案、工学结合实习实施方案、工学交替带队老师管理办法等，合作关系长期而稳定。其中，与淅川减振器厂、河南华祥光学集团福州钜全汽车配件有限公司唐河分公司、郑州宇通公司、深圳鸿准模具有限公司、深圳富顶精密组件有限公司、中兴通讯（杭州）有限公司建立了长期稳定的合作关系，招生时根据上述公司要求订单招生，先后成立了“浙减班”、“华祥班”、“钜全班”、“宇通汽车班”、“鸿准模具班”和“中兴班”等订单班级，学校和企业共同制定订单班级的培养目标、教学计划、课程设置和考核标准，双方共同培养学生。 2.就业安置效果 （1）学校就业跟踪体系更加完善。 学校成立了校企合作工作领导小组，积极开拓就业市场，在珠江三角洲、长江三角洲、京津唐新等地建立了稳定的实习基地；先后成立了广州校友会、深圳校友会，昆山校友会、北京校友会，利用往届校友的力量推动就业、实习基地的建设。 （2）应届毕业生就业率与双证率 2016南阳工业学校应届毕业生972人，顺利就业962人，就业率99%，初次就业923人，初次就业率95%；省内就业370人，省内就业比重为38.15%；毕业生获取“双证”率为95.82%；升大专或本科89人，升学比重为9.15%。 （3）求人倍率及应届毕业生平均月薪 2016年，用人单位给我校毕业生提供就业岗位1580个，求人倍率为162.55%；毕业生平均月薪3200元。 （二）学生实习情况 实行“2+1”教学模式，学生第三年到企业开展顶岗实习。实习单位均为和我校建立了良好合作关系的企业。所有实习学生，我校均组织签订学校、企业、学生（家长）三方面顶岗实习协议，明确实习期间的要求、安全、保险、权责、利益等内容条款，并严格按照教育部等五部门要求，为每一位参加实习的学生买好保险，切实维护了学生的切身利益。 五、社会贡献 （一）技术技能人才培养 学校现有学历教育在校生3542人，年均为区域经济发展培养输送中级技能人才近千人，已成为地方企业高技能人才培养基地。同时学校建立了就业学生管理的跟踪和巡视回访制度，积极为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。2016年，学校毕业生就业率达99%，用人单位对毕业生满意度达95.6%，有力支持了地方经济社会发展。 （二）社会服务 1.努力培养技能型人才，为经济建设提供人才保障 2016年，学校充分利用自身良好的设备和师资资源，大力支持、配合相关部门开展社会服务工作。2016年，各类培训2106人次。 同时，几年来，学校先后与南阳、郑州、上海等省内外100多家知名企业开展校企合作，主动围绕行业、企业对人才的需求，培养素质优良、技能精湛的技能型人才，目前，绝大多数毕业生已经成为生产一线的技术和管理骨干，得到了用人单位的充分肯定。 目前，我校已成为地区机械、汽车、电子、服务等行业、企业技能型人才培养、输送的重要基地，多次受到市政府、市教育局和市人社局的表彰。 2.持续开展各类培训，有力支援地方经济建设 南阳工业学校充分利用校内资源优势，主动开展培训服务，积极承担省市骨干教师、退役士兵、库区移民、农村劳动力转移、企业职工综合素质提高以及阳光工程、雨露计划等培训任务，多次受到省扶贫办、市移民局、市农业局和教育局等的充分肯定和一致好评。 3.充分发挥师资优势，主动满足社会需要 学校建立了一支学科全面、素质优良的“双师型”教师队伍，在满足学校日常教学、实习等工作外，还主动为地方企业排忧解难、提供技术服务等。先后为淅川减震器厂技术人员开展为期2个月的CATIA模具软件使用技术培训，为南阳天棚建筑公司培训员工150人，为郑州宇通客车股份有限公司培训职工105人，为南阳木兰花家纺有限公司技术人员开展为期3个月的计算机软件技术培训，为唐河钜全公司调试设备、合作研发产品，与南阳天和机械有限公司联合开发了小型化的免烧自动化制砖生产线和饮料封装机自动控制系统等合作项目，完成了企业亟需解决的现实问题，产生了良好的社会影响。 4.承办职工技能大赛，为兄弟学校和企业提供技能比武平台 学校充分发挥强大的设备优势和师资优势，连续几年承接了南阳市总工会组织的全市职工技能大赛，其中，职工技能大赛的主会场和车工、钳工、数控车工3个工种的主赛场均设在我校。每年参赛的单位均在50家以上、选手200人以上。大赛活动的周密组织得到了市政府、市总工会和参赛单位的一致好评。 5.承担骨干教师培训任务，提升中职教师现代教育技术水平 根据南阳市教育局考核推荐、河南省教育厅安排，自2012年暑假开始，每年承担100多名的中职学校专业骨干教师省级培训。对于每次的培训任务，我们都能够精心组织、科学安排，圆满完成培训任务，为我市中职学校师资队伍建设做出了积极贡献。 （三）对口支援 我校积极响应国家号召，2016南阳工业学校党委选派两名有着农村基层工作经验的刘硕主任和闪辉同志组成工作队驻村开展精准扶贫工作。一年来，工作队积极协调相关部门，推进文岗村的村部、文化广场、进村道路硬化、饮水安全工程、有线电视、光纤入户、村农网改造等基础设施建设、及时落实年底整村推进的各项硬件设施要求。同时利用我校的师资队伍通过开展实用技术培训、发放培训教材、开展送温暖、献爱心等活动。为贫困户、困难党员送去米、油、衣服等物品进行慰问，让他们能够感受到党的关怀和温暖。经过一年的努力我校帮扶文岗村脱贫64户，共计140人。 六、举办者履责 （一）经费 全年收入2563.75万元，其中：部门预算财政拨款1129.49万元、事业收入339.2万元，按时足额拨付；中职免学费补助财政拨款426.7万元；项目投入财政拨款668.36万元，及时到位。 （二）政策措施 坚持党委领导下的校长负责制，领导班子认真贯彻民主集中制原则，重大问题集体研究决定，重大事项都经教代会研究通过，自觉接受师生监督。切实加强制度建设，确保各项工作有章可循。 七、特色创新 附件1.中职工科专业学生评价模式改革探索与实践 附件2.特色创新-校企合作开发管理信息平台 八、主要问题和改进措施 （一）存在问题 2016南阳工业学校各项工作虽取得较好的成绩，但与学校的发展目标尚有一定差距，尤其是内涵发展有待深入，改革创新有待深化，规范管理有待进一步加强。 （二）改进措施。紧抓国家加快发展现代职业教育的重大机遇，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以质量提升为目标，推进学校各项工作改革创新。 1.加强制度建设，进一步强化内部管理，形成推动学校内涵发展、可持续发展、活力迸发的体制机制。 2.“双师型”教师队伍建设需要继续加强。 河南省南阳工业学校 2017.1.7 (本文完) |
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